传承工匠精神！安徽省16市工业文化教育实践基地申报认定时限程序及条件名额攻略

传承工匠精神！安徽省16市工业文化教育实践基地申报认定时限程序及条件名额攻略！拥有生产参观通道、工业展馆、科普课程、研学接待能力的企业和场馆均可申报。成功获评省级基地，将纳入官方研学资源库，对接中小学、高校研学与大思政课实践教学资源，提升品牌影响力，同时为后续工业遗产、工业旅游、科普类项目申报加分。具备展陈、讲解、安全配套条件的主体抓紧整理运营资料、研学课程、接待案例等材料，把握申报窗口期。

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我们提供全面可靠的一站式项目申报服务体系，14年深耕政策申报领域，已积累千万级项目申报成功经验，沉淀了精准的政策对接资源、优质的企业服务资源与丰富的标杆成功案例，打磨出一套贴合市场需求的实战方法论与成熟服务体系。

我们打造了专业细分的项目服务团队，区别于行业常规模式，服务全流程分环节专人对接、分工清晰，每个环节都由资深专员深度把控，保障申报效率与通过率。全国各省市各类项目申报均可免费咨询，渔渔将为您免费定制专属项目申报规划，帮您顺利解锁政策红利。

一、推荐对象

具备开展工业文化教育实践活动(如研学实践、思政教育、 劳动教育等)相应基础条件和工作经验的场所。具体包括：工业 遗产项目(老旧厂房、遗址公园)、现代工厂，工业博物馆(展 览馆、展示馆),产业基地，科研院所、高等院校，其他可以开 展工业文化教育实践活动的场所。

二、推荐条件

在安徽省内注册登记，具有独立法人资格，设有工业文化教 育实践活动的专业场所，具备一定规模中小学生的活动组织、课 程研发、集中接待和协调服务等能力，配备专业师资队伍和管理 团队，且近三年财务状况良好、未发生重大安全、质量、环保等事故，在信用等方面无不良记录的企事业单位及社会组织。

三、推荐要求

请各市推荐有意愿的单位，推荐数量不超过1个。各市依据 本通知组织相关单位认真填写《工业文化教育实践基地申请表》, 准备相关申请材料，于2026年9月30日前将申报材料及推荐函 以 EMS邮寄至省工业和信息化厅(产业政策处),电子版以PDF 形式发送至联系人邮箱，逾期报送不予受理。

工业文化教育实践基地建设工作方案

为规范做好工业文化教育实践基地建设工作，充分发挥 工业文化资源育人作用，助力制造强国、文化强国和教育强 国建设，根据工业和信息化部有关工作部署和要求，制定本 方案。

一、指导思想

深 入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，推动工业文化与 国民教育深度融合，拓展实践育人空间和阵地，提升青少年  工业素质素养，增强思政教育实效性，培养具有家国情怀、 创新思维和工匠精神的时代新人，为建设社会主义现代化强 国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

二、基本原则

(一)教育为本，实践并重。服务教育目标，系统展示 工业发展历程、核心技术与文化精髓。深度融合知识传授与  动手实践，提供真实工业场景、设备设施和操作体验，实现  知行合一。

(二)安全至上，规范运营。将安全置于工作首位，配 备完善安全设施，建立健全安全管理制度与应急预案。运营  管理符合国家及行业相关标准，确保参与人员人身安全和设  备设施完好。

(三)与时俱进，特色发展。顺应数字化、智能化的时 代潮流，借助人工智能、虚拟现实等新技术手段，建设立体 式、沉浸式教育空间和场景。立足区域产业特色、文化特质 以及资源优势，打造主题突出、特色鲜明、亮点纷呈的基地 品牌。

(四)协同共建，服务多元。调动整合各方力量和资源， 政府提供政策引导，院校提供智力支持，社会力量参与运营。 面向不同受众，设计差异化产品体系、服务体系，满足学校  教育、大众科普、职业培训和文化交流等多重需求。

(五)公益优先，双效统一。以立德树人为根本任务， 紧密围绕国家战略和社会需求，聚焦工业精神的传承与弘扬， 系统性开发涵盖思政教育、科普教育、劳动教育的实践课程  与服务体系。建立科学运营管理机制，创新市场化运作模式， 拓宽收入渠道，增强自我造血能力，实现可持续发展。

三、目标任务

计划到2028年，围绕实践教育、文化赋能、公共服务 三大核心功能，在全国推进建设一批具有代表性、引领性的 工业文化教育实践基地，形成布局合理、特色鲜明、功能复 合的基地网络。努力实现以下目标：

(一)促进工业遗产活化利用。有效保护并活化利用一 批重要工业遗产，打造形成工业文化教育实践核心载体。

(二)传承工业文化。 把基地建设成为弘扬工匠精神、 劳模精神、创新精神、企业家精神的重要阵地。

(三)丰富文化教育产品供给。开发系列高质量、沉浸漫式工业文化研学课程、 体验项目、 旅游产品，填补传统教育 空白，满足不同群体的实践教育需求。

(四)提升青少年综合素养。强化青少年工程思维训练、 动手能力培养及复杂问题解决能力，为产业发展提供文化支  持和人才支撑。

(五)助力产业转型。以人才链为牵引，优化教育链、 激活创新链、服务产业链，推动文化、教育、科技与产业深  度融合，实现工业经济高质量发展。

四、建设内容

(一)明确建设主体与载体。支持有意愿参与并具备开 展工业文化教育实践活动(如研学实践、思政教育、劳动教 育等)的企事业单位及社会组织。具体包括：工业遗产项目 单位、现代工厂企业法人、工业博物馆(展览馆、展示馆),  高新技术产业开发区、经济技术开发区以及工业园区、文创 园区、产业基地的管理或运营单位，科研院所，高等院校， 其他可以开展工业文化教育实践活动的单位。

重点依托工业遗产(老旧厂房、遗址公园),工业博物 馆(展览馆、展示馆)以及在运营的现代智能工厂、绿色工  广等，开展基地建设。

(二)完善基础设施和功能配套。按照国家相关安全标 准，通过新建扩建、改造提升等方式，建设完善实践教育空  间、互动体验场所、展览展示区域等设施，增强基地核心功  能。根据多样化教学需求，建设必要的教室、实践工坊(实  验室、工匠工作室)、多媒体教室、图书资料室等教育设施，

配备相应的教学仪器设备和实验器材，创造富有教育意义的 体验环境。规划建设学生(游客)服务中心，完善无障碍设 施、消防安全设施、应急医疗设施，需要且有条件的地方需 建设停车场以及餐饮、住宿、卫生等服务设施，提升接待能 力和服务水平。

(三)深度开发实践教育课程。面向不同年龄段学生， 以工业历史、科技原理、先进制造、工艺传承、工匠精神、 创新创业、企业管理为主题开发体系化、模块化的课程。结 合地方产业结构和基地特色，积极运用虚拟现实、增强现实、 人工智能等新技术，开发一批基于工业场景的思政实践、劳 动教育及研究性学习特色课程，形成多层次、强体验的内容  供给体系。重点打造“动手小工坊”,开展生产流程体验、 工业技能实训、科技小制作、工业文创产品设计等互动性强 的实践活动，增强学生沉浸体验和实操能力。组织大国工匠、 全国劳模、工程师、企业家进讲堂，分享事迹、传授技艺。 采用实物展陈、史料展示、多媒体等多种形式，举办具有科 技魅力、工业文化特色和教育意义的展览展示活动。

(四)加强专业力量配备。建立由大国工匠、劳动模范； 工程技术人才、教育工作者等组成的专职、兼职师资队伍。 组织企业高级技师、科研骨干参与教学实践，积极引入文化 学者、非遗传承人、科普专家等社会专业力量，共同参与课 程开发与活动实施，确保专业性和实效性。建立健全专业人 员定期培训与发展机制，通过专题研修、企业实践、经验交 流等方式，持续提升团队的教学水平、专业素养及综合实践能力。

(五)推动跨领域融合发展。积极争取当地教育部门支  持，与学校建立紧密合作关系，联合当地企业开设实践课堂、 共建实训基地，推动人才培养与产业需求对接。结合地方文 化特质，开发具有工业特色的文旅产品和线路，实现工业文 化传播与区域旅游发展相互赋能。打造智慧教育基地，推动 工业文化资源数字化，拓展科技赋能教育新路径，促进基地 在内容建设、运营模式、服务体验等方面的创新，形成产教  融合、文旅联动、科技支撑的多元发展格局。

(六)建立全面科学严谨的管理制度。完善组织管理机 制，明确运营主体和责任分工，制定基地建设与运行管理细 则。强化安全与应急管理，严格执行国家安全管理标准，定 期组织隐患排查与应急演练，建立完善风险防范体系。严格 把关第三方提供的交通、住宿、餐饮等服务，确保安全和服 务质量。建立科学的考核评估和开放共享机制。定期开展运 行绩效评估，促进服务持续改进。推动基地之间、基地与学 校及社会机构间的资源互通与协作联动，形成共建共享、动 态优化的管理格局，确保基地规范、高效、安全运行。

五、组织实施

基地建设采取政府支持、自愿申请、分批推进、动态管 理的方式。具体程序和相关要求如下：

(一)基本条件。在中华人民共和国境内注册登记，具有 独立法人资格，设有工业文化教育实践活动的专业场所，具  备一定规模中小学生的活动组织、课程研发、集中接待和协调服务等能力，配备专业师资队伍和管理团队，且近三年财 务状况良好、未发生重大安全、质量、环保等事故，在信用 等方面无不良记录的企事业单位及社会组织。

(二)申请程序。有意愿的单位自愿提出申请，按要求 填写申请表，并提供相关材料。材料送至各地工业和信息化  主管部门、中央企业集团总部。由各地工业和信息化主管部  门、中央企业集团总部向工业和信息化部工业文化发展中心  (简称工业文化中心)择优推荐。

(三)评估与公布。工业文化中心将对申请材料进行形 式审查，并组织专家开展综合评估。通过评估的单位，经公  示无异议后，由工业文化中心向社会公布。已开展的工业文  化研学基地建设工作，纳入工业文化教育实践基地工作，不  再开展工业文化研学基地的评估认证。已评估认证的各类工  业文化研学基地，需重新申请，重新评估。

(四)动态管理

建立年度自评与周期考核相结合的评价机制，制定《工  业文化教育实践基地管理暂行办法》。工业文化中心每三年   组织一次考核，采取材料审核、现场抽查与社会评价相结合   的方式进行。考核主要内容包括：基础条件维护、教育活动  质效、内部运行管理、服务保障水平、社会效益贡献及特色   品牌发展等。对考核不“不合格”基地予以限期整改(一般   不超过6个月)或撤销，被撤销资格的单位，三年内不得重   新申报。对于成绩突出的基地，予以总结经验，并通过工业   文化教育实践平台等载体进行宣传推广，形成“有进有出”的良性循环。基地有下列情形之一者，撤销称号并向社会公 告：

1. 申请或考核中弄虚作假的；

2. 发生重大安全责任事故或存在重大隐患拒不整改的；

3.长期不开展核心业务，丧失教育功能的

4. 从事违法违规活动造成严重社会不良影响的；

5. 周期考核“不合格”且整改后复查仍不达标的；

6. 主动申请退出的。

鼓励社会公众对基地建设工作进行监督，发现基地建 设过程中有相关违规情况的，可向工业文化中心实名反映。 工业文化中心之前已开展的工业文化研学基地建设工作，纳 入工业文化教育实践基地工作，不再开展工业文化研学基地 的评估认证。已评估认证的各类工业文化研学基地，需重新  申请，重新评估。

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